ランドセルの大マチ13cmって大きすぎない？｜持ち物から分かった小マチ・前ポケットの役割

ランドセルを見ていると、大マチ幅は12cm台から13cm台がかなり一般的です。

でも、ふと思いました。

13cmって、結構大きくないでしょうか。

大マチに入れるものとしてまず思い浮かぶのは、

• 教科書
• ノート
• ドリル
• A4フラットファイル
• タブレット

あたりです。

どれも基本的には平たい物です。

もちろん何冊も重ねれば厚くなります。

それでも、

本当に13cmもの奥行きが必要なの？

という疑問は残ります。

そこで今回は、ランドセルの寸法から考えるのをいったんやめて、

小学生が実際に何を学校へ持っていくのか

から逆算してみました。

すると、大マチ、小マチ、前ポケットは、単純な「大・中・小」の収納ではないことが見えてきました。

まず、学校生活で考えられる持ち物を全部並べてみる

全部を同じ日に持つわけではありません。

ここでは、

「小学校生活で持ち運ぶ可能性がある物の最大集合」

として広めに拾います。

教材

• 教科書
• ノート
• ドリル・副教材
• 連絡帳
• 連絡袋
• 配布プリント
• A4フラットファイル
• タブレット端末

文房具

• 筆箱
• 下敷き
• 定規
• その他の文具

給食関係

• 箸・箸箱
• ランチョンマット
• マスク
• 口拭き用ハンカチ・タオル
• 歯ブラシ
• コップ

日常の小物

• ハンカチ
• ティッシュ
• 鍵
• GPS端末
• 防犯ブザー

飲料・暑さ対策

• 水筒
• 汗拭きタオル

週初め・週末に動きやすい物

• 夏用体操服
• 冬用体操服
• 赤白帽
• 上履き
• 給食着
• 手提げ

天候・暑さによって増える物

• 折りたたみ傘／日傘
• 雨具
• ランドセルカバー

授業や学年によって増える大型用品

• 図書バッグ
• 音楽バッグ
• 図工バッグ
• 鍵盤ハーモニカ
• リコーダー
• 絵の具セット
• 習字セット
• 水泳用品
• 裁縫セット

ここまで並べると、かなりあります。

ただし、

「これだけ入るランドセルが必要」という意味ではありません。

見たいのは、

教材以外にも、形も厚みもまったく違う物が学校生活では発生する

ということです。

教材だけを見ると、13cmはかなり広く見える

教科書。

ノート。

ドリル。

A4フラットファイル。

タブレット。

こうした物は、どれも板状です。

だから教材だけを見ると、

「大マチ13cmは少し大きすぎるのでは？」

という最初の疑問は、それほど変ではありません。

でも、メーカー自身も大マチを教材専用とは考えていません。

セイバンは、約13.5cmの大マチについて、教科書・ノート・タブレットに加えて、水筒なども収納できると説明しています。

ここで、

大マチの余裕は教材以外のためでもある

ことが見えてきます。

意外と大きかったのが「コップ」

持ち物を洗い出していて気になったのが、

歯磨き用のコップです。

実際に、歯ブラシとコップをセットで持たせる学校があります。

子ども用のコップは、直径7cm前後ある物も珍しくありません。

単体で見ると小さな物ですが、ランドセルの収納寸法と比べると印象が変わります。

たとえばフィットちゃんの「楽スキッ」は、

サブポケットが最大5cmまで広がる

設計です。

5cmという数字だけを見ると、かなり広く感じます。

でも、直径7cm前後のコップを歯ブラシと一緒に持つなら、

サブ収納より大マチへ入れた方が自然な場合がある

ことが分かります。

水筒も、大マチの余白を使う

水筒も同じです。

教科書のように薄くなく、円筒形なので一定の奥行きを使います。

セイバンも大マチへ水筒を収納する例を示しています。

こう考えると、

大マチ13cm＝教材を13cm分詰め込むための空間

ではありません。

教材を入れたうえで、

コップや水筒のような立体物も収める余白

と考える方が、実際の使い方に近そうです。

最初は大きく見えた13cmにも、意味がありました。

では、小マチ・サブ収納は何のため？

ここで気になるのが、その手前にある小マチやサブ収納です。

ところが調べてみると、

実は「これを入れる場所です」という明確な役割は、あまり決まっていません。

メーカーの収納例を見ても、

筆箱。

ポーチ。

タオル。

体操服。

給食関係の物。

など、入れている物はさまざまです。

さらに少数ではありますが、ランドセルの情報交換掲示板では、

小マチを教科書などの教材収納にも使っている

という例も見られます。

掲示板上の一利用者の事例なので一般化はできませんが、小マチの使い方が必ずしも筆箱や体操服などに限られていないことは分かります。

つまり、小マチは、

「これを入れる場所」と用途が決まっている収納ではない

と考えた方が実態に近そうです。

そもそも、小マチがないランドセルもある

さらに面白いのが、

小マチそのものをなくしたランドセルがある

ことです。

ATARAは、一般的なランドセルにあるサブポケットを省き、収納を一つにまとめた設計を採用しています。

現行の通常タイプは内寸マチ15cm。

教科書やタブレット、水筒などを一つの大きな収納へまとめる考え方です。

ATARAは、小マチをなくしたことで、出し入れをしやすくするとともに軽量化にもつながったと説明しています。

これを見ると、

小マチはランドセルに必ず必要な収納ではない

ことも分かります。

小マチを設けて荷物を分ける。

あるいは小マチをなくして、大マチを広く使う。

どちらも一つの設計思想です。

では、小マチがあるならどう使う？

用途が決まっていないなら、どう使うのが便利なのでしょうか。

みなしるべでは、

軽い物。

柔らかい物。

小さい物。

を大マチから分けるために使うのがおすすめです。

たとえば、

• 筆箱
• 箸・箸箱
• 歯ブラシ
• ランチョンマット
• 汗拭きタオル
• 夏用体操服

などです。

理由は、

大マチの中で居場所を失いやすい物だから。

タオルやランチョンマットのような柔らかい物を教材と一緒に入れると、ランドセルの底で丸まったり、教科書の間へ入り込んだりします。

歯ブラシや箸のような細い物も、大きな収納の中では探しにくくなります。

小マチへ分けておけば、

教材とは別にまとまり、見つけやすい。

つまり、みなしるべでは小マチを、

「追加容量」というより、大マチの中を整理するためのスペース

として使うのが分かりやすいと考えます。

もちろん、

今日は教科書が少ないからほとんど使わない。

荷物が多い日は教材を入れる。

という使い方でも構いません。

役割を固定しないこと自体が、小マチの特徴

なのだと思います。

前ポケットは、むしろ役割が分かりやすい

小マチとは対照的に、前ポケットは役割がかなり明確です。

入れたいのは、

• 鍵
• GPS
• ハンカチ
• ティッシュ
• 緊急連絡先

など、

小さくて、なくしたくない物。

前ポケットは、

「どれだけ入るか」

より、

小物に定位置を作る場所

として見る方がよさそうです。

鍵やGPSを持たせるなら、

• キーフックがあるか
• 子どもが開けやすいか
• 中身を探しやすいか

といったところも確認したいポイントです。

持ち物から見ると、3つの収納はこう分かれた

今回の調査を、みなしるべではこう整理します。

収納	使い方の考え方
大マチ	教材＋コップ、水筒など、大きさや厚みのある物
小マチ・サブ収納	用途は固定されていない。軽い物・柔らかい物・小さい物を分ける整理スペースとして使いやすい
前ポケット	鍵やGPSなど、なくしたくない小物の定位置

こう見ると、

大マチ13cm、小マチ5cmという数字は、同じ尺度で競うものではありません。

大マチは、まとまった収納空間。

小マチは、分けて使える空間。

前ポケットは、小物の定位置。

役割が違います。

ランドセル選びのしるべ

大マチ13cm。

最初は、

教材を入れるだけなら大きすぎるのでは？

と思いました。

でも、実際の持ち物を並べてみると、見え方が変わりました。

大マチに入るのは、教科書だけではありません。

コップ。

水筒。

こうした、

教材とは形の違う立体物を一緒に収める余地

でもあります。

一方、小マチは、

何を入れるための場所なのか、実はそれほど明確ではありません。

実際に教材を入れる利用例もあれば、筆箱や体操服などさまざまな収納例がある。

そして、小マチそのものをなくしたランドセルまであります。

だから、みなしるべでは、

小マチがあるなら、

軽い物、柔らかい物、小さい物を教材から分けるために使う

くらいが扱いやすいと考えます。

タオルが底で丸まるのを防ぐ。

箸や歯ブラシを教材の間に埋もれさせない。

筆箱の定位置を作る。

前ポケットには、鍵やGPSなどの小物。

こう考えると、ランドセルの収納を見るときは、

「大マチ何cm、小マチ何cm」だけではなく、それぞれをどう使うか

まで考えた方が分かりやすそうです。

大マチ13cmは大きいのか。

小マチ5cmは必要なのか。

答えは、数字だけでは決まりません。

実際の持ち物を一度並べて、その形と使い方まで考える。

それが、ランドセルの収納を比べる一番分かりやすい方法だと思います。